На уроке литературы ученики девятого класса выполняли анализ стихотворных произведений, опираясь на звукоцвет, а не на художественные средства выразительности. С искусством цветописи девятиклассники уже знакомы. Цветопись –  это способ передачи цвета, красок окружающего мира языком художественного произведения. В книге «Смысл и звук»  А. П. Журавлева представлена теория о звуко-цветовых соответствиях. Ребята выполняли практическое задание.